La Escuela es Nuestra alcanza al 75.8% de los planteles del país; Sheinbaum reporta inversión de 51 mil mdp en dos años
El programa La Escuela es Nuestra registra una cobertura del 75.8 por ciento de los planteles de educación básica y media superior del país, con 141 mil 025 escuelas beneficiadas durante los primeros dos años del gobierno de la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, quien destacó el modelo de participación directa de las comunidades escolares para decidir y ejecutar mejoras en sus instalaciones.
Durante la conferencia matutina celebrada en Palacio Nacional, la mandataria explicó que este esquema, iniciado en el gobierno del expresidente Andrés Manuel López Obrador, permite entregar recursos directamente a los comités integrados por madres, padres de familia y representantes de las comunidades educativas, para que determinen las necesidades prioritarias de cada plantel.
En la presentación de resultados, la responsable del programa informó que, durante el ejercicio fiscal 2026, se han destinado 23 mil 320 millones de pesos a 73 mil 443 comunidades escolares, con beneficios para aproximadamente 8.8 millones de estudiantes.
De ese universo, 67 mil 574 planteles corresponden a educación básica, con una inversión de 18 mil 915 millones de pesos, mientras que 5 mil 869 escuelas de educación media superior recibieron 4 mil 405 millones de pesos.
La cobertura alcanzada durante los dos primeros años de esta administración representa un avance significativo en la incorporación de planteles al programa: 74.2 por ciento en educación básica y 99.2 por ciento en educación media superior.
Este último nivel fue incorporado al esquema a partir de 2025, por instrucción presidencial, con el propósito de fortalecer la permanencia y continuidad educativa de las y los jóvenes. Las autoridades señalaron que los planteles pendientes de incorporación corresponden a comunidades que presentaron incidencias durante la conformación de sus asambleas, por lo que serán considerados nuevamente para alcanzar la cobertura total.
La inversión acumulada durante los dos primeros años de gobierno asciende a 51 mil millones de pesos, entregados de manera directa y sin intermediarios a las comunidades escolares.
El modelo busca que las propias familias y los integrantes de cada comunidad educativa tengan capacidad de decisión sobre el destino de los recursos, ya sea para rehabilitar aulas, ampliar espacios, mejorar instalaciones o atender necesidades específicas de infraestructura.
Sheinbaum subrayó que este mecanismo de organización comunitaria permite que quienes conocen de primera mano las condiciones de las escuelas participen en las decisiones sobre su mantenimiento y mejoramiento.
Con estos resultados, La Escuela es Nuestra mantiene su estrategia de intervención directa en los planteles públicos, con la participación de madres y padres de familia, docentes, estudiantes y servidores públicos que acompañan la integración y operación de los comités.
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